课程目标：了解并掌握学前儿童音乐教育的相关理论知识，包括音乐教育对学前儿童的重要性，学前儿童音乐教育的特点，学前儿童音乐教育的目标，教育活动设计与实施的一般原则与方法等。了解并掌握外国近代儿童音乐教育体系的内容，如柯达伊音乐教育体系、达尔克罗兹音乐教育体系、奥尔夫音乐教育体系、铃木音乐教育体系等。能够适当运用不同学前儿音乐学教育方法来设计、组织与实施符合学前儿童年龄阶段特点的各类学前儿童音乐教育活动，且能够运用适当的方式方法评价教育活动。
主要教学内容和要求：本课程主要介绍了学前儿童音乐教育对学前儿童的重要性，学前儿童音乐教育的相关理论，不同流派音乐教育体系与方法，不同的学前儿童音乐教育活动类型，学前儿童音乐教育的具体设计、组织与实施方式方法。此外，本课程在介绍不同类型音乐教育活动时，配有丰富案例，以不同的案例来配合音乐教育法的讲解。
要求：
（1）学生在学习本课程时，需理解学前儿童音乐教育相关理论，特别是不同流派音乐教育体系的特点，优势等，且需要同时思考怎样将不同流派音乐教育体系中的教育方式方法和理念运用到实际工作当中。
（2）学生在学习不同类型音乐教育活动组织方式时，应结合实际案例进行思考。
（3）学生应形成正确的学前儿童音乐教育评价观，将教育评价方式方法运用于实际的学前儿童音乐教育活动评价中。
思政要点：帮助学生树立正确的音乐教育价值观，正确看待学生音乐方面的发展，引导学生全面和谐的发展。
