课程目标：通过本课程的学习了解并掌握学前儿童社会教育相关理论知识，包括学前儿童社会教育内涵与意义，学前儿童社会教育的发展，学前儿童社会教育的目标与内容，途径与方法，学前儿童社会教育活动的设计与组织了，教育评价方式方法等。能够了解常见学前儿童问题行为并给予有效的指导。
主要教学内容与要求：本课程主要内容包括学前儿童社会教育内涵、性质及发展方向，学前儿童社会教育的目标与内容，方法与途径；学前儿童社会性发展特点及影响因素，儿童问题行为指导等。要求学生重点理解与把握学前儿童社会性发展规律，影响因素，并能了解常见学前儿童问题行为，了解指导方法，并结合实例重点、探讨，增强将理论应用于时间的能力；学生能把握学前儿童社会教育的具体组织方式方法，教育评价方式方法，结合实例探讨，且具备组织实施各类学前儿童社会教育的能力；
课程思政：教、学、做一体化，促进家园、社会的密切合作，促进学前儿童社会性发展，提高学生的社会交往能力。
