课程目标：了解并掌握学前儿童健康的概念与标准；了解并掌握学前儿童健康教育的含义、意义、任务、规律、原则、目标和内容等相关理论知识。了解并掌握学前儿童心理健康教育、体育、身体保健的生活自理教育、安全教育、环境教育等教育活动的设计与组织方式。
主要教学内容和要求：(1)介绍了学前儿童健康与健康教育的相关理论。要求学生充分理解与掌握该领域的理论，能够将该部分知识运用于实践。(2)介绍各类儿童健康教育活动的设计、组织与实施方式方法。要求学生在了解与探讨各类儿童健康教育活动时，注意与实际案例相结合，通过案例分析来加深对健康教育活动设计、组织与实施方式的理解，增强实践能力。(3)介绍了学前儿童健康教育的评价内容，原则，方法与具体实施。要求学生能够了解并熟练掌握学前儿童健康教育评价的相关知识，并运用到实践当中。
思政要点：培养学生树立正确的儿童观、教学观、教师观。
