9 月17 日上午，学前教育系直属党支部在杨浦校区108会议室开展学习《习近平谈治国理政》第三卷主题党日活动。
首先，党支部书记徐珺烨带领全体党员同志对充分认识第三卷出版的重大意义、增强学习贯彻的自觉性，准确把握主要内容、领会其精神实质，深刻理解第三卷贯穿的马克思主义立场观点方法、在实践中学懂弄通做实等方面进行了概览介绍。
随后，徐珺烨老师领学了卷中第一专题“谱写习近平新时代中国特色社会主义思想新篇章”，对该专题中的7篇文章分别进行了系统阐释和深入解读。
她指出，“谱写习近平新时代中国特色社会主义思想”这一专题集中反映了党的十九大以来习近平总书记关于坚持和发展中国特色社会主义的重要论述，学习这一专题，对学好整卷，从整体上把握这一权威著作的核心要义、精神实质、实践要求，具有重要意义。要通过学习这一专题，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平总书记为核心的党中央保持高度一致；进一步深入学习把握习近平新时代中国特色社会主义思想，真正学深悟透、融会贯通；进一步弘扬理论联系实际的学风，把学习第三卷特别是这一专题的思想认识成果转化为应对风险挑战、推动事业发展的能力水平，把新时代坚持和发展中国特色社会主义伟大事业不断推向前进。
接着，各位党员同志进行了学习心得的交流。大家认为，在全党全国上下掀起学习热潮的当下，可帮助教师更深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，加深对党的十九大以来科学理论新发展新内容的理解和认识。
有的教师谈到，青少年是祖国的未来、民族的希望，作为一名培养幼师队伍的青年教师，政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。有的教师谈到，越是形势复杂严峻，越是任务艰难险重，越是需要科学理论的光辉指引，习近平总书记谈治国理政一书第三卷与第一卷、第二卷一脉相承，有机统一，为我们深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想提供了“理论宝典”和“营养套餐”。
大家纷纷表示，作为学前教育系的教师要自觉走在前、作表率，认真备好每堂课，上好每堂课，自觉把课程思政有机融入教学，学会辩证唯物主义和历史唯物主义，创新课堂教学，给学生深刻的学习体验，引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法。
最后，党支部还采取了在线知识自测的方式来巩固前期的学习成果，党支部书记徐珺烨为答题满分的田苗老师赠送了学习书籍。
青少年是祖国的未来、民族的希望，作为一名培养幼师队伍的青年教师，除政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正外，从以下几点要求自己:首先，做一个勤于学习,善于创造的教师,主动地进行知识的更新和“充电”,自觉拓宽知识领域；其次，对学生充满爱心,努力做到使学生亲其师，信其道；最后做一个有责任感的教师。给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子,希望能为国家贡献自己的一份力量。
—巩彩彩
习近平总书记强调新时代要有新气象更要有新作为，胸怀两个大局，做好自己的事。作为辅导员的我，从自身进行反思学习，坚持以学生为中心，需要我不断的学习和提高自身的工作能力和应对复杂局面的能力。对于近期展开20级新生的工作，需要进行相应的学生政治指导，学习辅导，就业指导，心理疏导等问题，更好的构建与学生的心灵桥梁及践行社会责任。在今后日子，争取成为优秀的学生领路人，我也相信学前教育的发展一年更比一年好。
—唐巧云
我对第十一主题“铸就中华文化新辉煌”中的《发扬五四精神，不负伟大时代》印象深刻，习近平总书记在讲话中说到，青年们要做到以下几点：第一，新时代中国青年要树立远大理想；第二，新时代中国青年要热爱伟大祖国；第三，新时代中国青年要担当时代责任；第四，新时代中国青年要勇于砥砺奋斗；第五，新时代中国青年要练就过硬本领；第六，新时代中国青年要锤炼品德修为。我们作为青年一代，要勇于担当，作为青年教师一代，要从备好每一节课、上好每一节课开始，践行时代担当。
— 田苗
在第十一专题“自主创新推进网络强国建设”中，习近平总书记强调要加强网上正面宣传。在新媒体快速发展的大背景下，网络的影响力不言而喻。作为一名党员教师，我们应该为网络正能量发声。所有党员同志大家一起努力，让互联网成为传播正能量、积极向上的平台。像习近平总书记说的，推进网上宣传理念等创新，把握好时度效，更好的凝聚社会共识，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。
— 邢磊
作为一名高校教师，要培养社会主义的建设者，培养社会主义的接班人。怎样才能保证我们的学生爱党爱国，成为建设国家的人才呢？作为一名教师，为人师表，加强自身的思想建设，爱岗敬业，用自己的一言一行来感染学生，向学生传递正能量，真正起到示范作用。要重视课程思政的作用，培养学生的职业精神，了解自己职业的价值，让学生思考今后怎样才能在自己的岗位上发挥作用，投入到国家的建设中，怎样为我们的社会做出自己的贡献。要引导学生了解自己的国家，只有更了解，才会更热爱。
— 王舒
教师要坚定理想信念，保持家国情怀，心里装着国家和民族，在党和人民的伟大实践中关注时代、关注社会，汲取养分、丰富思想。在信息化时代，不断学习理论知识，做一名智慧型教师，“用心灵陪伴心灵，用青春点燃青春，用梦想照亮梦想”。做好学生思想政治的主攻手、学生管理的主导者、学生成长的主心骨，做好学生和各职能部门之间的沟通和交流，服务好学生，服务好学校。
— 郑媛媛
高校教师要不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到两个维护。我作为一名中国画教师，任教以来我有意识地在课程设计中增加中国优秀传统工艺文化以及中国美学思想及艺术的讲解，希望帮助学生更深入了解中国优秀传统文化和哲学思想。学前教育系培养幼儿教师，只有未来教师了解中国优秀传统文化、树立文化自信，才能更好帮助幼儿树立文化自信。
— 陈希
我们要深刻认识在“四史”学习教育中认真学习习近平总书记的谈治国理政一书第三卷的重要意义，切实增强学习的自觉性和坚定性，不断推动习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育往深里走、往心里走、往实里走。学习习近平总书记的谈治国理政第三卷是“四史”学习教育的重要内容，要将第三卷与第一卷、第二卷作为一个整体，读原著、学原文、悟原理。要在知行合一、学以致用上下功夫，切实将党的创新理论转化为实践能力，紧密结合自身实际情况，通过学习把握其丰富内涵、精神实质、实践要求，更好地对标对表，做好各方面工作，持续推动“四史” 学习教育走深走实。
